Փոխինձ պատրաստելը շատ հեշտ է։ Դրա համար մեզ անհրաժեշտ է՝։
1. Փոխինձ
2. Շաքարավազ
3. Կարագ
Քայլեր
2. Լցնում ենք սիրոպը փոխինձի մեջ, և արագ-արագ խառնում, այնքան մինչև դառնա պլաստիլինի նման փափուկ և պինդ զանգված։
Պատրաստում ենք փոխինձ
Month: January 2021
Շաբաթվա ամփոփում
Ճամբարային օրվա պատումներ՝
Նախագծեր՝
Ճամբարային տասներկուերորդ օր
Այսօր ճամբարային տասներկուերորդ օրն է։ Օրը սկսեցինք տողանրն մասնակցելով։ Երբ վերադարձանք դասարան գնացինք ագարակ և ձի քշեցինք։ Հետո երբ վերադարձանք դասարան գնացինք ընտրության։ Ընտրության ժամանակ մենք խաղացինք խաղեր և մուլտֆիլմ նայեցինք։ Երբ ավարտեցինք ընտրությունը գնացինք ֆիզկուլտուրայի։
Ճամբարային տասնմեկերորդ օր
Այսօր ճամբարային տասնմեկերորդ օրն է։ Օրը սկսեցինք տողանրն մասնակցելով։ Երբ գնացինք դասարան ստուգեցինք օլիմպիադայի խնդիրները։ Երբ ստուգելը ավարտեցինք մեզ մոտ սկսեց տեխնոլոգիա։ Տեղնոլոգիյաի ժամին մենք խոսեցինք ջրի և աչքերի գույների մասին։ Հետո մենք երբ ավարտեցինք տեխնոլոգիան խաղացինք ուսուցողական խաղեր։ Երբ ավարտեցինք գնացինք ֆիզկուլտուրայի։
Սովորականը` նոր, անսովոր տեսակետից
Առօրյայում մեր օգտագործած շատ մթերքներ, ունեն շատ հետաքրքիր, աննկատ մնացած հատկություններ, որոնց բացահայտումը այս նախագծի ընթացքում ուսումնասիրման հիմնական նյութն է:
Ուսումնասիրման արդյուքները հրապարակվում են սովորողների բլոգներում, ենթակայքում, այս նյութերը մասնակցում են նաև բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին:
Ջուր- սովորական և սառցե
առաջադրանք- պատրաստել ուսումնական նյութ սովորական և սառցե ջրի ֆիզիկական հատկությունների մասին, ինչ հատուկ հատկություններ ունի սառցե ջուրը, ինչպես է դա ազդում մարդու առողջության վրա:
Ասույթներ ջրի մասին
1. Հացիկ, ջրիկ-կյանք եք ջանիկ:
2. Երկու ջուրը մե հացիմ տեղ կբռնե։
Շաքար -քաղցր թշնամի
առաջադրանք- պատրաստել ուսումնական նյութ շաքարի ֆիզիկական հատկությունների, բաղադրության մասին, ինչպես է այն ազդում մարդու առողջության վրա. ինչ է շաքարային դիաբետը. պատճառները, նպաստող գործոնները, սննդակարգը շաքարախտի ժամանակ, կանխարգելումը:
Ինչ գիտեք թաքնված շաքարի մասին:
Ուսումնասիրում ենք մեր սիրելի կոնֆետների և հյութերի մեջ առկա շաքարի պարունակությունը, պատրաստում դիդակտիկ նյութ:
Շաբաթվա ամփոփում
Ճամբարային տասերորդ օր
Այսօր ճամբարային տասերորդ օրն է։ Օրը սկսեցինք տողանին մասնակցելով։ Այսօր մեզ հյուրեր էին եկել ՝ ինժիներներ։ Նրանք մեզ սովորեցրեցին թե ինչպես տախոմետրի օգնությամբ նշել կետի կորդինատը։ Հետո մենք եկանք դասարան և խաղացինք ուսուցողական խաղեր իսկ հետո գնացինք մեդիաուրբաթի։
Ճամբարային իններորդ օր
Այսօր ճամբարային իններորդ օրն է: Օրը ինչպես միշտ սկսեեցինք տողանին մասնակցելով: Երբ ավարտեցինք տողանը, սկսեցինք պատրաստվել որպեսզի գնանք երկար սպասվա ճամփորդության: Մենք ճամփորդում ենք Ջրվեժի արքելոց, որը գտնվում է Կոտայքի մարզում: Ժամը 10:30 Մայր դպրոցից շարժվեցինք դեպի Ջրվեժ: Երբ հասանք տեղ, իջանք և հաղթահարեցինք մի ձնոտ բարձունք, որտեղից էլ սահնակներով ու դահուկներով պետք է սահեինք: Բարձունքը հաղթահարելը շեշտ չեր, քանի որ ձնոտ էր և սառույցուտ։ Եղանակը տաք էր, բայս երբ առանձ ձեռնոցի կպնում էիր ձյանը մատներդ քարանում էին սառնությունից: Մենք սկզբում սահում եինք սահնակներով, բայց երբ տեսանք դահուկները սկսեցինք սահել նաև դահուկներով։ Ես առաջին անգամ էի սահում դահուկներով, բայց սահնակը ինձ ավելի դոուր եկավ, քանի որ դահուկով ավելի հեշտ և ցավոտ է ընկնելը։ Շատ լավ ու ուրախ օր անցկացրեցինք մենք և մեր սիրելի ջոկատավարը՝ Լուսինե Ներսեսյանը:
Ճամբարային ութերորդ օր
Այսօր ճամբարային ութերորդ օրն է: Օրը սկսեցինք տողանին մասնակցելով:Մենք մասնակցեցինք պարի դասի, հետո լուծեցին խնիրներ։ Մենք մասնակցեցինք ընկեր Գայանեի պրեզենտացիային՝ մաթեմատիկայի և աշխարհագրության կապի մասին: Այնտեղ մենք ուսումնասիրեցին Երկիր մոլորակի մասշտաբը: Հետո, երբ վերադարձանք, դասարանով գնացինք ձնագնդի խաղալու:Հետո բարձրացանք դասարան և զրուցեցիցք շաբաթվա հինգերորդ (հինգշաբթի) օրվա ճամփորդության մանին։
Ճամբարային յոթերորդ օր
Այս օր ճամբարային յոթերորդ օրն է։ Օրը սկսեցինք տողանին մասնակցելով: Այսօր մենք գնացել էինք ձիառշավարան։ Այնտեղ տեսանք ձիեր, շներ, ոչխարներ և այլ կենդանիների։ Հետո երբ վերադարձանք դպրոց գնացինք ընրությամբ գործունեության: Ես փորձնական գնացի իսպաներենի, մենք իսպաներեն ժամին խաղացինք հետաքրքիր և ուսումնական խաղ: Ընտրությամբ գործունեությունը ավարելուց հետո գնացինք ֆիզկուլտուրայի:
Գոհար Սանոյանի բլոգ 