Posted in Կենսաբանություն

Հոկտեմբեր ամսվա կենսաբանության ամփոփում

1․ Գրել բորբոսասնկերի օգրակար և վնասակար հատկությունների մասին։
Վնասակար է որովհետև վնասում են սննդամթերքը, արդյունաբերական հումքը, արտադրանքը, արվեստի գործերը և այլն։ Որոշ տեսակներ թունավոր են. արտադրում են մարդու, կենդանիների, բույսերի համար վնասակար սնկային թույներ։
Օգտակար է քանի որ բորբոսասնկերի միջոցով ստանում ենք պանիր, սպիրտ, գինի։ Բորբոսասնկերը նաև օգտագործվում է բժշկության մեջ։
2․ Նկարագրել ջրիմուռների ընդհանու կառեւցվածքը։
Ջրիմուռներ  ստորակարգ, ավտոտրոֆ սննդառություն,  որոնց գերակշռող մասը տարածված է և բնակվում է ջրային միջավայրում։ Ջրիմուռները հարմարված են ցամաքային կյանքին, հանդիպում են հողում, ծառերի կեղևի վրա։ Ջրիմուռները, որպես էկոլոգիական խումբ համախմբված են ըստ իրենց ապրելակերպի։
3․ Ինչպես են բազմանում ջրիմուռները։
Ջրիմուռները ունեն բազմացման երեք ճանապար՝ անսեռ, սեռական և վեգետատիվ։
Անսեռ բազմացումը իրականացվում է սպորների, զոոսպորների և ապլանտոսպորների միջոցով։ Գաղութային օրգանիզմների մոտ անսեռ բազմացման արդյունքում առաջանում է դուստր գաղութ։
Սեռական բազմացման ժամանակ միաձուլվում են գամետանգիումներում ձևավորված երկու սեռական բջիջներ՝ գամետներ, որի հետևանքով առաջանում է զիգոտ։ Ջրիմուռների տարբեր ներկայացուցիչների մոտ սեռական բազմացումը կատարվում է տարբեր ձևով։ 
Վեգետատիվ ​բազմացումը միաբջիջ ջրիմուռների մոտ կատարվում է կիսման ճանապարհով՝ թելանման ջրիմուռների թալոմի ֆրագմենտացիայի միջոցով, այսինքն, առանձին հատվածների մասնատման, պաշարանյութով հարուստ մասնագիտացված հաստապատ բջիջների՝ ակինետների և ավելի զարգացած ջրիմուռների մոտ միաբջիջ կամ բազմաբջիջ պալարիկների միջոցով
4․ Նկարագրել մամուռների ընդհանուր կառեւցվածքը։
5․ Ինչպես են մամուռները բազմանում։

1․ Գրել բորբոսասնկերի օգրակար և վնասակար հատկությունների մասին։

2․ Նկարագրել ջրիմուռների ընդհանու կառեւցվածքը։
Ջրիմուռներ  ստորակարգ, ավտոտրոֆ սննդառություն,  որոնց գերակշռող մասը տարածված է և բնակվում է ջրային միջավայրում։ Ջրիմուռները հարմարված են ցամաքային կյանքին, հանդիպում են հողում, ծառերի կեղևի վրա։ Ջրիմուռները, որպես էկոլոգիական խումբ համախմբված են ըստ իրենց ապրելակերպի։
3․ Ինչպես են բազմանում ջրիմուռները։
Ջրիմուռները ունեն բազմացման երեք ճանապար՝ անսեռ, սեռական և վեգետատիվ։
Անսեռ բազմացումը իրականացվում է սպորների, զոոսպորների և ապլանտոսպորների միջոցով։ Գաղութային օրգանիզմների մոտ անսեռ բազմացման արդյունքում առաջանում է դուստր գաղութ։
Սեռական բազմացման ժամանակ միաձուլվում են գամետանգիումներում ձևավորված երկու սեռական բջիջներ՝ գամետներ, որի հետևանքով առաջանում է զիգոտ։ Ջրիմուռների տարբեր ներկայացուցիչների մոտ սեռական բազմացումը կատարվում է տարբեր ձևով։ 
Վեգետատիվ ​բազմացումը միաբջիջ ջրիմուռների մոտ կատարվում է կիսման ճանապարհով՝ թելանման ջրիմուռների թալոմի ֆրագմենտացիայի միջոցով, այսինքն, առանձին հատվածների մասնատման, պաշարանյութով հարուստ մասնագիտացված հաստապատ բջիջների՝ ակինետների և ավելի զարգացած ջրիմուռների մոտ միաբջիջ կամ բազմաբջիջ պալարիկների միջոցով
4․ Նկարագրել մամուռների ընդհանուր կառեւցվածքը։
Մամուռները խոտանման, հաճախ անցողուն համեմատաբար պարզ կազմությամբ, միամյա կամ բազմամյա բույսեր են, որոնց ասիմիլյացիոն, փոխադրող և մեխանիկական հյուսվածքները մասնակիորեն առանձացված են։
5․ Ինչպես են մամուռները բազմանում։
Մամուռները բազմանում են երկու տեսակով՝ սեռական և անսեռ: Սեռական բազմացման օրգանները իգական արքեգոնիումներն ու արական անթերիդիումներն են, անսեռ բազմացմանը՝ սպորոգոնիումները։ 

Posted in Հայոց լեզու, Գրականություն

Նոյեմբերի 18

1.Հետևություն արա՝ կարդալով հետևյալ առակը.
Մի անգամ մի մարդ է գալիս իմաստուն արքայի մոտ և հարցնում է.
— Ասա ինձ, տիրակալ, աշխարհում կա՞ ազատություն:
— Իհարկե,- ասում է արքան:- Դու քանի՞ ոտք ունես:
Մարդը նայում է իրեն` զարմացած նման հարցից:
— Երկուսը, տիրակալ:
— Իսկ դու կարո՞ղ ես կանգնել մեկ ոտքի վրա:
— Կարող եմ:
— Դե փորձիր, բայց սկզբում որոշիր, թե որ ոտքի վրա…
Մարդը մի փոքր խորհելով` բարձրացնում է աջ ոտքը` հենվելով ձախի վրա:
— Լավ,- ասում է արքան,- իսկ հիմա բարձրացրու նաև մյուս ոտքդ:
— Ինչպե՞ս: Դա անհնար է, տիրակալ:
— Տեսնու՞մ ես: Ահա հենց դա է ազատությունը: Դու ազատ ես միայն առաջին որոշման

ժամանակ, իսկ հետո ազատությունն ավարտվում է:

2. Տրված բառերից առանձնացրո’ւ  հոմանշային զույգեր:
Շրջել-պտտել
շրջել-թափառել, շրջագայել
խորհրդածել-մտածել
կողոպտել-հափշտակել, գողանալ, թալանել, գռփել
խենթանալ-խելագարվել, ցնորվել, գժվել, ցնդել, հիմարանալ
արտասվել-լալ, հեկեկալ, հեծկլտալ, ողբալ
մտորել-խորհել, մտմտալ

Posted in Русский язык

Упражнение 2

Собираться, блестеть, собирать, забирать, замереть, замирать, расстилать, расстелить, выжигать, блестящий, зажигательный, стереть, блистать, протереть, вытирать, выбирать, застелить, замерло, замирало, умереть, умирать, растирать, заблистать, выстирали, выдираю, забираю, протереть, собирающий, вычесть, вычитать, расстелить, расстилаться, запереть, запирать, прибирать, избиратели, сочетать, сочетание, блистательный, блеснет, приберет, опереться

Posted in Պարսկերեն

Դիտում ենք իրանական ֆիլմեր

Այս կարճամետրաժ ֆիլմում ներկայացվում է ընտանիքի հոր կերպարը։ Հայրը աշխատում է, գումար է վաստակում, որպեսզի ընտանիքը լինի ապահովված և երջանիկ։

Այս ֆիլմը բոլոր ժամանակների մասին է։ Պատմում է այն մասին, թե մարդը ինչպես է աղտոտում բնությունը։ Բայց ֆիլմը այն նպատակն ունի, որպեսզի դիտողը հասկանա, որ աղտոտելը աշխատանք չի ճանաչում, և բոլորը հասարան են օրենքի առաջ։

Ֆիլմը մարդու ազատության, ազատ կամքի, ազատ մտքի մասին է։ Ֆիլմը ներկայացնում է այն հասարակությունը, որտեղ հիմա մենք ենք ապրում։ Ուսուցիչները մարմնավորում են ղեկավարության կերպարը, որպեսզի ճնշեն և իրենց ենթարկեն հասարակությանը։

Ֆիլմը կյանքը սիրելու, գնահատելու մասին է։ Սիրեք և գնահատեք կյանքը, ներեք միմյանց, որովհետև չգիտեք, թե հաջորդ պահին ինչ կարող է փոխվել։